Wenn man eine neue Sprache lernt, ist es völlig normal, Fehler zu machen. Egal ob Deutsch, Englisch oder Spanisch – man zweifelt immer wieder daran, ob etwas richtig oder falsch ist. Sprache zu lernen ist ein langer Prozess: Man macht Fehler, bekommt Feedback und lernt daraus.
Doch sprachliche Fehler sind nichts Negatives – weder für Anfänger noch für Muttersprachler. Muttersprachler gelten zwar oft als Vorbilder, ähnlich wie erfahrene Mitarbeiter für Praktikantinnen oder Lehrerinnen für Schüler*innen. Trotzdem werden ihre Fehler oft übersehen, weil man annimmt, dass sie „alles wissen“.
Als Muttersprachler benutzt man die Sprache intuitiv und kann daher nicht immer erklären, warum man etwas so sagt oder schreibt. Beispiele kennt jede*r:
- schriftlich: „wegen des Wetters“
- mündlich: „wegen dem Wetter“
- kennenlernen oder kennen lernen
- mit gutem kalten Wein oder mit gutem kaltem Wein
- das Blog oder der Blog
Solche Unsicherheiten nennt man sprachliche Zweifelsfälle. In diesem Artikel schauen wir uns einige typische Fälle genauer an.
Der richtige Artikel: der, die oder das?
Jedes Nomen im Deutschen hat ein grammatisches Geschlecht – aber nicht immer nur eines. Besonders bei Anglizismen sind mehrere Artikel erlaubt:
- der/das Blog
- der/das Radio
- der/das Joghurt
- der/das Keks
Beide Formen gelten als korrekt. Häufig hängt die Wahl vom Herkunftsland oder der Region ab: In Süddeutschland, Österreich und der Schweiz sagt man beispielsweise eher das Radio.
Es gibt jedoch auch Wörter mit verschiedenen Artikeln, bei denen keine freie Wahl besteht, weil sie unterschiedliche Bedeutungen haben:
- der See – Binnengewässer
- die See – Meer
- die Band – Musikgruppe
- das Band – Stoffband, Material
Hier entscheidet der Artikel über die Bedeutung des Wortes.
„gern“ oder „gerne“?
Welche Form ist richtig?
- Ich helfe dir gerne.
- Ich helfe dir gern.
Beide Varianten sind vollständig korrekt und bedeutungsgleich. Manchmal heißt es, „gerne“ klinge etwas höflicher – diese Unterscheidung wird jedoch nicht konsequent verwendet. Im Alltag gibt es praktisch keinen Bedeutungsunterschied. Die Wahl ist reine Geschmackssache.
Zusammenschreibung, Getrenntschreibung oder Bindestrich?
Die deutsche Sprache ist bekannt für ihre langen Zusammensetzungen:
Donaudampfschifffahrtsgesellschaftskapitän
Solche Wörter sind korrekt, wirken aber schwer lesbar. Ein Bindestrich kann das Lesen erleichtern:
Donaudampfschifffahrtsgesellschafts-Kapitän
Typische Zweifelsfälle:
- kennenlernen
(heute zusammengeschrieben; früher auch: kennen lernen) - spazieren gehen
(immer getrennt) - Rad fahren
(nach neuer Rechtschreibung getrennt) - Fahrradfahren
(zusammengeschrieben)
Groß- und Kleinschreibung
Was groß- und was kleingeschrieben wird, lernt man früh – und dennoch gibt es viele Zweifelsfälle. Entscheidend ist, ob ein Wort als Substantiv verwendet wird oder nicht:
- Mir gefällt die blaue Farbe. (Adjektiv)
- Mir gefällt Blau. (Substantiv)
- Mir gefällt blau bei Kleidung. (Adjektiv)
Weitere Beispiele:
- im Großen und Ganzen, im Allgemeinen
(„im“ = in dem → verweist auf ein Substantiv) - Vielen Dank im Voraus für Ihre Hilfe.
(auch hier: „im“ = in dem) - Du hast recht. (Adjektiv)
- Du hast das Recht dazu. (Substantiv)
Umlaut oder nicht?
Auch Umlaute können Zweifelsfälle erzeugen.
Pluralformen
- die Worte – einzelne Äußerungen
- die Wörter – lexikalische Einheiten
Verbflexion (umgangssprachliche Varianten)
- du fragst – korrekt
(umgangssprachlich: du frägst) - er fasst an – korrekt
(umgangssprachlich: er fasst / er faßt → alte Rechtschreibung)
Heute werden diese umgangssprachlichen Umlautvarianten in der Standardsprache nicht empfohlen.
Sprachliche Zweifelsfälle gehören zum Deutschen dazu – und das ist völlig normal. Selbst Muttersprachler stolpern immer wieder über Artikel, Zusammenschreibungen oder Groß- und Kleinschreibung. Wichtig ist, gelassen zu bleiben, Muster zu erkennen und sich von Unsicherheiten nicht entmutigen zu lassen. Fehler gehören zum Sprachenlernen – und machen uns letztlich sicherer im Umgang mit der Sprache.